《旅行有助于改善教师教学观》
●《教育周刊》（Education Week）
●2016年 12月
    
    最近，美国一个名为全球学习奖学金的组织支持了30位美国公立学校的中小学和幼儿园教师前往秘鲁考察学习。他们与秘鲁当地的教育者和学习者进行了深度沟通，了解到秘鲁当地的教育特色，充分扩展了自己的世界观和教学观。在沟通过程中，他们充分体会了两地之间教学体系之间的异同。比如，两地均存在教师资源分布不均的现象。同时，他们意识到，这种全球化旅行学习文化能够帮助教师之间建立联系、敢于冒险，并且乐于分享和展示自己的观点。

《英国中学加强网络技术教育》
●《STEM学习》
（STEM Learning）
●2016年 12月

    目前，为了在英国普通中学教育证书考试中取得较好成绩，学生们必须加强有关网络技术的学习。早期的网络信息技术（ICT）课程仅仅只涉及有关网络硬件的一小部分内容，比如相关的网络术语等。网络技术的学习远远不止这些。有的学校邀请学校管理IT的专业技术人员承担相关的教学任务，比如，教学生如何组装和拆分电脑、如何设置wifi接入点、如何安装系统程序，以及如何管理网页等。这些实用性的内容能够帮助中学生更好地利用和开发网络资源。

《做手势有助于提高儿童的创造性思维》
●《科学日报》
（Science Daily）
●2016年 12月

    加拿大约克大学一项近期的心理学研究探索了54名8〜11岁的儿童对于日常用品的使用。研究结果表明，在探索某个日常用品的特征时，手势表达能够帮助孩子想到更多有创意的使用途径。在实验条件下，研究者鼓励孩子使用手势表达各种物品的使用方式，在控制条件下，孩子自发使用手势。研究发现，当孩子受鼓励使用手势后，想到更多有创意的日常用品的使用方式。因此，研究者建议，教育者应该鼓励孩子在思考问题的过程中加入动手的过程。

《动物之间发出的合作信号奥秘多》
●《探索》
（Discovery）
●2016年 6月

    科学家致力于探索动物之间有意的合作行为，以及动物之间如何与合作者进行沟通。先前研究表明，黑猩猩和卷尾猴通过互相凝视传递合作信息，狒狒在合作的时候会发出咂嘴的声音，狮子鱼在合作捕食前会将鳍展示出某种形态。而研究者在一片咸水湖里对6只大西洋宽吻海豚进行研究发现，当海豚之间进行合作的时候，某种频率的声音会增加，这被称作是“短脉冲”。当海豚之间没有合作，仅仅关注自己所做的事情时，它们的发音没有任何变化。

《学校需要建立有效的图书馆机制帮助学生学习》
●《哈佛教育出版社博客》（The Blog of  Harvard Education Publishing）
●2016年11月

    一个好的学校图书馆需要有条件好的图书馆环境、技术工具或者大量的图书收藏。这些固然重要，但是，能够维持图书馆有效运作的最核心力量应该是专业的图书馆管理员，能够为不同学生提供个性化的学习环境，为每一个学生提供平等的图书资源获取机会。所以，一名合格的学校图书馆管理员应该拥有大量的指导学生的知识和技能，能够从深度和广度上理解各科课程联系，提供大量的图书馆和信息搜索工具，以帮助学生提出问题、探索内容，并且与他人分享观点。
（季  娇  编译）■