基于核心素养理念的无线电通信活动教学实践
2018-07/总第268期
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本期文章选自2017年举办的第25届全国青少年科技辅导员论文征集活动中的一等奖获奖论文。本届论文征集活动主题为“科学教育实践的新探索”。
摘要：构建学生发展核心素养体系是素质教育再出发的起点。核心素养成为教师教学设计的依据。校外教育作为素养教育的前沿阵地，校外教师应该深入学习核心素养理念，并切实应用到实际教学中，培养学生成为全面发展的人。本文作者从无线电通信活动的教学实践出发，通过具体的教学案例，详细阐述了在教学过程践行核心素养理念所作出的探索与实践。
关键字：核心素养 无线电通信 教学实践
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