邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:10.00

[NSTA专栏]神奇的声波——1年级学生通过7E学习模型探索声音是如何产生的

Amanda M. Gunning Meghan E. Marrero Christina Buonamano Vita Somers 翻译_罗利玲

2018-10/总第271期

阅读数5

声波和声音常出现在孩子们的日常生活中。讲到声波和声音,自然会延伸到其他主题,如孩子们觉得非常有趣的乐器和音乐。孩子们常认为科学与日常生活是分开的(Driver、Leach和Miller,1996),因此帮助他们建立科学与生活的真实联系非常重要。本单元从孩子们的观察入手,允许孩子们应用他们的知识,最终建立我们如何利用声波进行交流的模型。在这个过程中,学生们可以应用《新一代科学教育标准》科学与工程实践中的“设计和开展调查研究”。本课程在1年级班级展开,由1名科学教育教授、1名普通教育教师和1名特殊教育教师负责指导学生和安排1周的课程学习活动。本文重点介绍第1课,并简要介绍该单元的其余部分。与本单元相关的资源包括课程计划、幻灯片和学生讲义(见NSTA链接)。

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