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[追踪]“全国科普教育基地”优秀项目案例——中国科学院西双版纳热带植物园:版纳植物园科学节

“全国科普教育基地”优秀项目案例

2018-11/总第272期

阅读数1

2017年5月20—21日,中国科学院西双版纳热带植物园(以下简称“版纳植物园”)举办了第2届“植物园+青年科学节”活动(以下简称“科学节”),活动主题是“科学,让我听懂你的语言(science in my words)”。精彩而丰富的科学故事、精美而富有启发性的海报作品、现场充满热情的互动交流,成为了科学节闪亮的标签,吸引了央视新媒体对科学节进行现场直播,取得了比较高的关注度。

设计思路

●以植物园为活动平台,邀请青年科学家参与,通过向公众展示其最新科研成果及科学进展,促进科研工作者参与科学传播,在植物园营造科学传播的文化氛围。

●加深西双版纳地区学生,尤其是中学生对科学的理解,搭建其与科学家交流的桥梁,培养他们对科学的兴趣。

●增进公众对版纳植物园科学研究与科普教育2大功能的了解,提高植物园科普旅游的内涵。

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活动概述

第2届版纳植物园科学节活动汇集了植物园多个部门的力量,最终收集展示了来自版纳植物园37位科研人员或研究生的41幅科普海报,另外还有5幅来自武汉植物园的科普海报。46幅海报被分为11个专题,分别摆放在11个具有傣族特色的亭子中。近30名科研人员或研究生携带实验器材或科普体验道具来到活动现场,面向中学生及公众进行讲解。西双版纳州生态站的工作人员,也来到现场展示他们的日常工作内容和多种实验仪器。另外,植物园的彩铅绘画小组也将他们绘制的作品带到活动现场展示。

版纳植物园邀请了西双版纳州多个地区的中学生参加科学节活动,活动第1天迎接了来自景洪市一中和景洪市民族中学的学生近550人及学生家长近200人,第2天迎接了来自勐仑中学的学生约600人。2天活动共接待了版纳州的中学生及家长约1 350人。此外,版纳植物园的游客、研究生及工作人员家属也参加了科学节。

科学节结束后进行了活动评估。评估使用的是开放式问卷调查法,通过发邮件和问卷星将问卷电子版发送给参加科学节的科研人员、研究生及当地中学生。

实施条件

版纳植物园是一个集科学研究、物种补充和科普教育为一体的综合性植物园。植物园有20多个课题组,以生态学和植物学为主要研究方向,有近300名科研人员和研究生,每年产出高质量的科研论文200余篇。这些为科学节提供了最新鲜、最前沿的科学内容,将最生动的科研经历呈现给公众。此外,植物园还有1支近20人的专业科普队伍,从科普活动、科普场馆、科学传播等多个角度为公众,尤其是青少年学生提供了与科学家交流的机会,让他们在了解自然的过程中进而热爱科学、保护自然。

从2008年开始,版纳植物园每年都会在寒暑假期间面向中小学生开展以科学探究为主题的科普活动,其中邀请科研人员或研究生带领中学生开展课题研究的“大手拉小手”活动最受欢迎。经过近10年的积累,版纳植物园几乎每个课题组都参与到了科普活动中,有着丰富的科学传播经验。这些都为科学节的开展夯实了基础。

实施过程

第1阶段:活动方案确定及科学节作品征集启动 2月底完成第2届科学节的活动方案,与研究生会联系,告知其5月份即将开展科学节事宜,让研究生会在学生中进行宣传推广,并在植物园官网的公告栏中进行科学节作品征集。

第2阶段:海报召集阶段 4月底,召集参加科学节的科研人员及研究生开展如何制作科学节海报及科普体验道具的讲座。

第3阶段:跟进科学节筹备 继续在研究生及科研人员中进行征集,5月10日收集到海报36张,并且逐一与科研人员确定现场互动道具或实验相关用品展示。期间多次开会讨论科学节进展并进行分工,邀请版纳州当地中学生参加科学节,联系研究生会共同筹备科学节晚会。由于这是中国科学院的集体活动,所以受到了媒体的广泛关注,央视网络直播频道选择了几家中科院机构进行网络直播,在云南的机构包括版纳植物园和昆明动物所。与此同时,也利用中科院的网络平台对活动进行推广,事后版纳植物园的活动照片入选中科院科学传播局的新闻稿。

在科学节筹备期间,版纳植物园就通过自有媒体对活动进行宣传推广,吸引科研人员及研究生提交海报。在举办科学节期间,通过网络直播等方式让广大公众参与到活动中来,并邀请多家媒体进行宣传报道。

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活动特点

●搭建科普平台。青年科学节搭建起了一个平台,让毕业生、青年科研人员将自己最新的研究成果转化为科普故事,与公众尤其是当地中学生进行交流。活动一方面促进科研成果科普化,为公众提供最鲜活的研究案例,加深公众对科学的认识和了解;另一方面加强青年科技人员的交流,寻求用更多的方式展示自己的研究。

●科普海报具有系统性。将海报分类,在不同的亭子中进行集中展示,尽量全面地展示某一方面的研究成果,并通过实验道具、科研仪器等的展示,增加公众的参与感。

●丰富实物展示类型。科研人员准备了蜂类社区、白蚁巢穴、环境友好型生态胶园模型、动植物标本、兰花组培苗、啮齿动物种子选择等科学研究场景的再现,配合海报向学生及游客进行现场讲解,取得了较好的效果。西双版纳热带雨林生态系统研究站也将先进的观测仪器带到了科学节现场,无人机、3D打印机、探地雷达、红外热成像仪⋯⋯各种高大上的设备让人印象深刻。

●科学节晚会主推科学故事。科学节晚会由研究生会成员主持,晚会以科学节中的若干个科学故事为主线,配以与该故事相关的游戏,让大家在游戏中了解这些科学故事。晚会现场还有互动问答,并现场宣布了由科研人员、研究生及中学生投票产生的3个“最受欢迎海报奖”。

●当地中学生的参与。青年科学节邀请了1 300余名当地中学生及家长来到现场,极大地提升了科学节在西双版纳地区的影响力,为更多的孩子提供了与科学家面对面交流的机会。

【基地简介】

版纳植物园于1959年在著名植物学家蔡希陶教授领导下创建,园区面积约1 100公顷,保存有引自国内外约13 000种热带、亚热带植物,建有38个植物专类园区,是我国面积最大、收集物种最丰富、植物专类园区最多的植物园之一,同时也是集热带科学研究、物种保存、科普教育为一体的综合性植物园。

版纳植物园有一支专业的科普队伍。丰富的植物物种和少数民族文化为环境教育活动的开展提供了多样的素材。针对不同的活动受众,版纳植物园提供以自然体验和科学探究为主题的科普活动。除此之外,版纳植物园还培养环境教育专业的硕士及博士,旨在从科学研究的角度对植物园环境教育进行更加专业和深入的探讨。

现今版纳植物园与50多个国家(地区、国际组织)有着广泛的交流与合作,其国际影响不断扩大。现已成为“全国科学普及教育基地”“中国十大科技旅游基地”“国家环保科普基地”“国家科研科普基地”“全国青少年科教基地”“AAAAA级旅游景区(点)”等,每年有超过60万人次来园旅游并接受科普教育。

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