邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

[追踪]全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍:践诚修德 启智育才——乌鲁木齐市第六十八中学

全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”评委会供稿

2018-11/总第272期

阅读数0

“英特尔科技教育创新学校奖”(Intel School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,旨在奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的学校。为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,英特尔(中国)有限公司于2010年将这个项目带入中国,与中国科学技术协会一起,设立“十佳科技教育创新学校奖”,在全国范围内选拔和奖励在科学教育中有出色成绩的学校,中国也成为在美国以外的第一个设立“科技教育创新学校奖”的国家。获得“十佳科技教育创新学校奖”除获得奖金奖励外,还将有机会参加由英特尔公司组织的一系列科技教育培训、交流和观摩活动。本期介绍的是2017年荣获此奖的乌鲁木齐市第六十八中学。

乌鲁木齐市第六十八中学.jpg

乌鲁木齐市第六十八中学原名乌鲁木齐市铁路局第一中学,办学历史最早可追溯到成立于1944年的天水扶轮中学。1959年在原校址上成立了原乌鲁木齐铁一中,1971年7月,重新组建了新的乌鲁木齐市铁一中,2004年移交市政府管理,更名为乌鲁木齐市第六十八中学。

近年来,乌鲁木齐市第六十八中学坚持走“以人为本,积极发展,科学管理,开拓创新”之路,按照“育人为本,德育为首,全面发展,特色办学,质量兴校,争创一流”的基本方针,使办学实现了跨越式发展,学校不断攀升新的台阶。栉风沐雨,春华秋实,今日的乌鲁木齐市第六十八中学,是新疆普教战线上一颗璀璨的明珠。

一条主线——以学生发展为本

科学素质和创新能力是国民素质的重要组成部分,青少年是祖国的未来和科学的希望,对其创新能力的培养关系着祖国的繁荣富强和伟大复兴。为此,学校以学生为主体,以学生发展为本,全力开展校园科普教育。

两面结合——全面推进和重点发展相结合

一是全面营构浓烈的科技教育氛围。在拓展型课程中全面建设科技类课程,在研究型课程中全面开展科技类课题研究。坚持科技节的制度化、科技讲座的经常化、科技活动的主题化,促进科技教育“全面推进”态势的形成。

二是重点发展一批特色项目。一方面使传统特色项目保持优势,持续发展,另一方面使新兴特色项目得到拓展。学校通过机器人社团,带动天文、航模、理化生数字实验等特色项目的发展,推进科技教育,促进同学们的自主活动、自主探究,发展个性,培养特长,使科技教育的“自主性”得到更好落实。

三项建设——硬件、课程及队伍建设

一是加强硬件建设,明显改善科技教育条件。学校投入2 700万,建造了以开展科技活动为主要功能的综合大楼,设立了现代多功能地理馆、航模工作室、机器人工作室、数字实验室、校园电视台、比特实验室、信息技术机房、通用技术教室和物化生实验室等多功能专用教室。专用教室、专用项目、设施设备的配置,以及科技教育环境的构建和经常性科技活动的开支,为学校科技教育顺利、持续地发展提供了有力的保障。

二是加强课程建设,拓展科技类课程开发。兴趣是最好的老师。在课程设置中,学校同时兼顾教师特长与学生兴趣。在融入民族文化特色,不断开发精品社团的同时,近年来学校加大力度不断开发科技创新类课程,让学生根据兴趣充分选择,使学生进得来课堂,课程留得住学生,学生学得好科技创新。学校已有的科技类课程包括科技机器人制作、Arduino创意机器人、航模课程、天文课程、物理科学探索课程、奇妙化学课程、生物实验课程、数字化实验课程、Scratch动画制作课程、计算机维护网络管理课程、电视节目制作课程等。各种社团和各类科技课程开展得扎实有序、丰富多彩,在培养学生良好的思维品质和创造力的同时,提高了学生的科学素养和动手能力,实现了科技教育的全面性和全体性,取得了很好的育人效果。

三是加强队伍建设。为强化对科技教育的领导和规划,学校成立了校长、分管领导、各职能处室构成的科技教育领导小组,职责分明。科技教育教研组设立教研组长,科技辅导员教师涉及信息技术、通用技术、物理、化学、生物、地理等多个学科。学校一方面创造条件使更多的科技辅导员、骨干教师外出进修、培训,使他们踏上更高的发展平台;另一方面加大对全体教师的培训辅导,邀请更多专家来校讲座,进行面对面的指导,更好地帮助教师提高实施科技教育的能力与水平。此外还积极邀请康乐院士、郑南宁院士等专家进入校园为学生们开展系列精彩讲座,使学生有机会与专家面对面交流。

重点发展一批特色项目

学校重点发展了一批特色项目,包括科技类竞赛和科技活动,如校园科技节、科技创新大赛、机器人竞赛、青少年机器人表演赛、陆海空模型教育竞赛等。

学校于每年9月举办校园科技节,主题定位为“创新、体验、成长”。意义在于让全校师生参与体验科技创新活动,通过校园科技盛会激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,引导学生发现问题、探究问题和解决问题。为期1天的校园科技节活动分为展览互动和科技竞赛2大板块。展览互动板块设立了机器人工作室展区、航模工作室展区、通用技术创意结构设计展区、物化生科技创新作品展区和天文观测展区等,学生可参与各个展区的互动项目体验,感受科技的魅力。科技竞赛板块设立了创意纸箱车载人竞速大赛、橡筋动力滑翔机留空竞时赛、创意结构桁架桥承重大赛、水火箭留空竞时赛和计算机表演赛等项目,供全校各年级学生参加和体验。校园科技节是学校集竞赛、展示、互动和体验于一体的科技盛宴,学生能近距离接触到科学技术,真正体验到科技创新的魅力,提高对科技创新的兴趣和热情。

学校科技类竞赛成果显著,科技创新机器人教育竞赛项目先后在自治区、全国竞赛中连创佳绩;计算机表演赛先后已有60余人次分别获自治区和国家级奖项;陆海空航模教育竞赛连续4年获得自治区优秀基层组织单位奖。学生在各项科技类竞赛中获得国家级一等奖30余人次、二等奖20余人次、三等奖50余人次。2013年学校被命名为“乌鲁木齐市科技特色学校”。2014年7月,学校科技机器人工作室在全国青少年科技创新大赛机器人竞赛中再一次为自治区科技竞赛斩获殊荣,获得金银铜牌。2015年,学校被命名为“自治区科技活动特色学校”。同年,第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲亲临学校并颁发了数字营匾牌。短短的几年里,学校科技教育活动取得了200多项荣誉。

探索特色办学之路,感悟名校育人之道。在当今倡导教育多样化、特色化发展的过程中,要抓住时机,找准切入点,将科技教育作为学校全面推进素质教育的重要方面、重要抓手。“让每个教师都成为学校科技教育的宣传者、推广者、指导者”“让每个学生成为学校科技教育的参与者、推动者、受益者”是学校努力的目标,要实现这个目标,还有很多工作要做,但学校坚信“只要我们共同努力,就一定能够实现”。

“乌鲁木齐市第六十八中学在‘全面营构浓烈的科技教育氛围,重点发展一批特色项目,明显改善科技教育条件,对科技教育的认识进一步深化,理念进一步提升’的科技教育理念下,坚持以‘践诚修德,启智育才’为引领,坚持‘一条主线,两面结合,三项建设’,广泛、深入地开展科技教育。学校通过科技节的制度化、科技讲座的经常化、科技活动的主题化,促进科技教育‘全面推进’态势的形成。在保持传统特色项目优势和持续发展的同时,拓展新兴特色项目,并充分利用体育科技楼、地理科技馆、比特实验室、创客实验室、语言情景教室,突现学校科技特色,使科技教育活力充盈,持续推进。自2011年成立学校科技工作室以来,师生们积极参与自治区和乌鲁木齐市开展的各项青少年科技活动,走出新疆,跨出国门,成绩优异。”——全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”评委会

以下平台可使用同一账号密码登录,点击开始同步密码

确认