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[科教展台]定量探究安培力大小实验的再改进

郑 健 福建省福州格致中学鼓山校区

2018-12/总第273期

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安培力大小的定量探究实验,是高中物理教学的难点。现有实验室配备器材仅能进行定性或半定量实验,教学现状常常是课堂上一带而过。本人经过近3年教学实践的多次改进,完善制作出能够探究安培力F大小与其影响因素B、I、L、夹角之间定量关系的实验器(见图1)。操作过程机械自动化,偶然误差小,解决了高中物理实验教学中的难点。


该项目获得第32届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科教制作类一等奖。

专家评语:该项目使用单片机技术制作了一套探究安培力F大小与其影响因素B、I、L、夹角之间定量关系的实验教具。该项目原理科学、概念清晰、构思巧妙、设计合理,作品教育性强。项目选题新颖,具有实质性创新,对传统方法有突破。作品效果显著,制作规范,具有示范推广价值。希望该项目在教学设计方面作出改进和提升。


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