邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

​[STEM教育与科技教育]STEM教育之来龙去脉(五)

向世清

2019-03/总第276期

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接前一讲,美国NASA新型的科学教育模式因多种因素的影响使得蔓延演变和探索过程变得尤其艰难。现在看来,这其实是一种必然,其背后的推手是人类世界科技强大的发展演变,其推动力的强大正是不可逆转的历史潮流的特征。而一种新生事物在获得统一认识和达成接纳常态之前,人们必然会经历各种尝试和理解,尤其是人们来自具有不同传统和规范的社会群体、界别,且他们还信奉各种既有理论、模式,加上传统的科学教育模式已持续约200年左右,人们心中的那种难以逾越的根深蒂固、几乎不可撼动的固有框架,自然使得新旧间的斗争复杂而痛苦(您能体会到这一痛苦么?或许,这正是您当前在认识和接纳STEM教育时的感受)。所以回顾当时,美国各地模仿NASA模式时呈现出的那样一片眼花缭乱和百花齐放的景象,一点儿都是不奇怪的。


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