邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

[专题]设计思维主题教师培训模式的实践与探索

郝瑞辉/江苏汉博教育培训中心

2019-05/总第278期

阅读数5

青少年科技创新人才的培养一直是全球关注的话题,在创新人才培养的过程中,青少年科技辅导员起到了非常重要的作用。青少年科技辅导员是青少年科技活动的策划、设计、组织和指导者。培养优秀的科技辅导员,提高科技辅导员培训质量,对加强青少年科技辅导员队伍建设起到了至关重要的作用。

STEM教育强调围绕真实情景下的问题开展跨学科的综合性学习,培养学生的问题解决能力和创造性思维方式,进而解决实际生活中的复杂问题。因此,围绕STEM教育展开的科技辅导员培训,成为他们较为重要的培训内容。在培养学生创造性解决问题能力方面,有不少地区开始尝试将原本应用于商业情境的设计思维引入中小学,用于培养学生的创意思维。基于此,笔者在深入研究设计思维的基础上,尝试将其与科技辅导员培训相结合,为教师开展STEM教育、创客教育提供切实可行的思维训练方法。


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