[5月专题]导读：设计思维与科技创新教育
2019-05/总第278期
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科技需要创新，思维方式很重要。设计思维（Design Thinking）在设计、工程、管理等领域被广泛运用，是创新工程的思维方式，也是一种有影响力、高效、可广泛采用的创新方式。近年来，设计思维逐步进入教育领域，成为一个新的热点话题。设计思维为学生提供了一套实用的思维方法与过程，促进学生在同理心、创造力、想象力、合作能力等多方面的成长。本期专题从理念、课程设计、教师专业发展、教学实践等不同角度分析讨论设计思维在科技创新教育中的应用，以挖掘融入设计思维的教育所具有的内在价值与实现途径，为科技辅导员提供新的借鉴和思考。
专题文章：
●设计思维视角下的青少年科技创新教育
●以设计思维理念开展STEM课程设计的要点解析
●设计思维主题教师培训模式的实践与探索
●设计思维导向下的小学科学教学实践研究——以“比较水的多少”为例
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