[NSTA专栏]虚拟海洋学:使用数据可视化工具、海洋模型数据和卫星图像研究河流羽流
2019-06/总第279期
阅读数13
对于海洋学家来说,航行计划可能看起来是一项普通的任务,但实际上它涉及逻辑和战略思考、协作及多学科的工作。1872—1876年,由查尔斯·威维尔·汤姆森领导的“挑战者”探险队,是第1个完全致力于了解海洋的探险队(赖斯等,1999),他们发现了4 000多个新物种。
在这项活动中,我们鼓励学生发挥他们的想象力,扮演富有冒险精神的汤姆森的角色,筹备并虚拟执行海洋航行计划,并报告他们的发现。我们使用墨西哥湾东北部,其中包括密西西比河鸟足状三角洲,作为准备航行计划的样本位置。我们也鼓励教师探究哈德逊河、刚果河或亚马逊河等其他区域。
密西西比河流入墨西哥湾,在交汇处产生了可以从卫星上观测到的大型河流羽流(Witman,2017)。河流羽流是由不同密度的水相互作用而成,此处是由于密西西比河的河水(淡水)和墨西哥湾的海水(盐水)的相互作用。淡水的密度比盐水低,所以淡水浮在盐水上,在上面形成分层。除了密度差异之外,河水还经常携带沉积物、浮游植物和有机物质,使河水颜色发生改变,当河水与更清澈的海水相互作用时,会形成鲜明的颜色对比。
中国科教工作者协会会员专属文章,立即加入
阅读排行榜
推荐文章
- [NSTA专栏]远程数据——使用物联网技术进行科技创新实验
- [NSTA专栏]在生命科学课堂上使用流动式站点教学的方法与成效
- [NSTA专栏]生态海岸工程:探索生态海 岸线的综合设计挑战
- [NSTA专栏]海洋影响气候——建立模型了解地球系统的相互依存关系
- [NSTA专栏]污水清理,行动起来!
- [NSTA专栏]利用关键特征对基于《新一代科学教育标准》的课程进行分析与修改
- [NSTA专栏]摇摆不定——面向小学高年级学生的抗震设计挑战
- [NSTA专栏]什么是变量——破冰活动
- [NSTA专栏]科学课堂上对英语学习者的评价——5年级物理科学单元中4种类型形成性评价的阐释
- [NSTA专栏]为什么天空中又是一弯新月?——评估学生的月球周期模型