邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

[教师也创客]用科技教育方法培养健康安全意识

陈 染/科技学堂

2019-07/总第280期

阅读数1

7月,各大中小学校纷纷放假了。每年的寒暑假,我们总会看到少数学生不遵守安全生活规范而造成人身伤害的新闻,令人揪心。每次假期来临前,教师们也总要强调学生的假期生活安全问题,包括用火安全、水电安全、人身安全等方面,让学生在假期保持安全意识,以防出现意外。建立学生的健康安全意识,不仅仅要在假期来临前重点强调,更应该将安全意识培养融入学生的日常学习生活,将健康安全意识根植于学生心中,这将对他们受益终身。

根据中国青少年科技辅导员协会编著的《科技辅导员工作指南》,“科学素养”的内涵比知识广泛得多,总体而言,可以分为4个分目标:健康素质、生活素质、从业素质和文明素质。提升青少年健康素质的内容涵盖了饮食与健康知识和技能,心理与生理健康成长的知识、方法和技能,人身安全的方法和技能,物质使用的安全意识,环境与健康相关的知识方法技能,体育与健康的知识6个方面。培养青少年的健康安全意识属于科技辅导员工作任务“人身安全的方法和技能”范畴。

青辅协会员专属文章,请去青辅协官网后登录继续阅读
您也可以 | 已有0人付费

以下平台可使用同一账号密码登录,点击开始同步密码

确认