抛“专”引玉是合肥市科技馆打造的专家志愿者系列主题教育活动品牌，初衷是为了吸引各行各业的专家队伍走进科技馆，以共商、共享、共建的形式，将科技馆活动、展品资源和专家队伍等科普资源结合，策划各类主题活动。丰富的活动形式、深度的活动内容，让科技馆受众体验到各行业最专业的科普，辅导员队伍也在与专家的联合活动中得到锻炼和提升。

抛“专”引玉系列主题活动开展以来，受到科技馆小科迷们的热烈欢迎，拥有一批固定的受众群体，其中不乏外地赶来的小观众，取得了较好的社会反响。本文以科技馆与合肥市气象局专家志愿者团队携手开展的“3·23世界气象日”主题日活动“气象万千”为例，对活动的策划和实施过程加以解读和说明。

活动前期筹备

活动主题和日期的确定

在活动策划之初，策划人员查阅当月特别纪念日，选择适合开展科普活动的主题和日期。3月23日恰逢世界气象日，而气象对我们人类生活生产的影响非常大。当前，随着地球环境变化，在全球关注度最高的问题当中，气象问题位居前列。实时热点加特别纪念日，主题和日期就此确定。

专家团队的选择和沟通

确定好活动主题和时间后，便是与专业团队的对接。在与合肥市气象局的专家联络并表达活动意向后，得到了对方的积极响应。双方的活动策划人员多次前往对方单位，深度了解对方的科普活动资源和活动场所，以期实现资源共享的最大化，给受众带来与众不同的科普。

活动内容与形式

活动内容契合2019世界气象日主题——太阳、地球和天气

为诠释2019年世界气象日主题，在活动内容的深度策划上，从了解、观测、制作、探索等多角度出发，结合合肥市科技馆的展品、活动资源和气象系统的专业设备、专家资源，带观众探寻气象背后那些鲜为人知的故事，揭开天气预报的神秘面纱。气象系统的科普大咖、一线天气预报员、科技馆的科普辅导员齐上阵，用精彩的内容引领广大观众了解生活中的气象知识，了解气象观测工作如何开展，呼吁观众爱护地球、保护自然资源。

活动形式多样化

气象大咖的科普讲座、天气预报员的科普微讲堂、气象科普临展、气象观测设备展示、气象主题的“展无止境”教育活动、科技动手做，以及跟着台长走进气象台，了解天气预报那些事儿⋯⋯既把专家请进科技馆，也带科技馆小科迷走进专业机构，听一听，做一做，看一看，想一想，真正体会“气象万千”。

活动实施过程

整个主题日活动分为上午场“气象知多少”和下午场“气象探秘”2部分，主场地分别在合肥市科技馆和合肥市气象局。

科技馆里的系列教育活动——气象知多少

气象大咖科普主题讲座——探秘“流浪地球”的气候变化　作为主题日活动的开场活动，来自安徽省气候中心的段春锋博士以电影《流浪地球》为切入点，以一个个图文并茂、触目惊心的实例，让台下的观众深刻认识到爱护环境、保护地球的重要性。在讲座最后的提问环节，小科迷们将段博士团团围住，求合影，求答疑，科学偶像和榜样的作用得以彰显，孩子们问题的专业性也让段博士惊讶于孩子们知识面之广。

专家微讲堂——天气预报那些事　来自气象台的天气预报员以科普微讲堂的形式，多角度展现了天气预报员的工作内容，带着小观众一起走进这个神秘的职业，了解天气预报背后的故事。小观众们听得津津有味，了解了很多天气预报中的专业术语和符号，仿佛自己也化身为小小天气预报员，正要准备进行天气预报的播报呢！

气象主题临展“太阳、地球和天气”及气象观测设备展示　与2019年世界气象日主题同名的科普临展，带领观众走近太阳和地球，了解天气变化和气候变化对人类的影响。来自合肥市气象协会的专家在现场为观众展示早期和现在的气象观测设备，讲解工作原理，让观众亲身体验气象观测工作的严谨。

“展无止境”之制造天气　气象专家登完场，当然少不了科技馆辅导员的身影，“展无止境”即是合肥市科技馆基于展品策划实施的教育活动。活动在展品“制造天气”旁开展，用教育活动诠释展品蕴含的知识点，从色彩到蒸发、冷凝，通过一系列模拟制造风、雨、彩虹等天气现象的小实验，让观众知道这些自然天气现象形成的原因，知道大自然的神奇，使他们更加热爱大自然，热爱生活。

“展无止境”之龙卷风　在展品“龙卷风”旁开展的教育活动，通过展品演示和水龙卷、火龙卷、水管龙卷风等系列实验演示，带领观众探索自然界中龙卷风的形成原因，了解“鱼雨”现象是龙卷风所造成的，共同探讨防御龙卷风的方法。有趣、惊奇的实验现象，让观众对龙卷风的形成和危害有了比较直观的认识，生活中唾手可得的实验材料也让小观众们跃跃欲试。

科技动手做——DIY风向标　“DIY风向标”是科技馆辅导员专门为主题日活动策划的探索角活动。在辅导员的指导下，小观众用生活中常见的简单材料制作简易风向标，在制作和学会使用的过程中，知道风向的概念，了解风向对人类生产生活的影响。在好奇心的驱使下，小观众表现出了探究的热情，在风向标的制作过程中创新精神也得到了培养。

气象台里的“气象探秘”

充实丰富的科技馆活动告一段落后，下午的活动更是让小科迷们期待，通过预约报名，科技馆辅导员带着30名小观众走出科技馆，走进合肥市气象局。在这里，他们跟着专家参观气象科普馆，制作风力发电机，最为难得的是，气象台的台长亲自带领他们参观气象台，并为他们解读变幻莫测的风云图，介绍气象数据的采集和发布过程⋯⋯小观众们还走进了天气预报员的录播间，过了把当天气预报员的瘾。

活动特点

合纵连横，优势互补

科技馆作为活动的发起方，既要最大限度地了解专家队伍的科普资源，也要不断将科技馆受众的科普需求传递给专家队伍，最终将专家队伍的业务优势和专业资源与科技馆的展品和活动等科普资源整合，优势互补，为受众群体提供最全面的气象科普。

内容丰富，形式多样

用多种活动形式诠释丰富的活动内容，让科技馆的受众既能在科技馆内看见行业专家，也能走出科技馆走进行业一线，了解更深度的专项科普。

活动总结

近年来，科普场馆科普教育主阵地的功能日益提升，受众面不断拓展，受众的科普需求不断增加，而科普场馆内有限的科普辅导员、有限的科普展品和有限的知识覆盖已逐渐不能满足受众需求，科技馆里走进各行各业的专家志愿者也成为场馆的迫切需要。通过科普场馆与专家队伍联合策划开展主题活动的方式，可以让社会科普资源得到共享，为青少年提供更专业、更深入的多方位科普服务，进一步深化科技馆作为科普教育主阵地和平台的功能作用。