[专题]“大胆哥”樊志文：在认真和严谨中孕育硕果
2020-02/总第287期
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“如果有一天有人能代替我，让我放下科技辅导员的身份，再去教理论课，可我现在真的放不下了，可能我要一如既往这样干下去了。”提到科技教育，樊志文毫无保留地袒露了自己的情怀和责任担当。
这种情怀是一种骨子里的东西，不为名利而敷衍，只为了心中的热爱，全身心地投入其中，它随处不在。这种情怀是一轮明月，为他照亮了无数个忙碌又紧张的日子。这种责任是对“教育在每个阶段从来都不是一个完成时，而是一个进行时”的担当。这种匠人教育在一招一式的认真和严谨中孕育硕果。
樊志文是内蒙古自治区通辽市第五中学的生物教师，同时担任学校科学教育名师工作室及生命科学实验室负责人，他还是通辽市十佳科技教师、通辽市优秀教学能手、内蒙古自治区优秀科技辅导员、全国科普先进个人。
2008年，他提出科技教育“六部循环法”，并推向了全校。由他辅导的学生在各类科技竞赛上硕果累累，至今，他带领学生在市、自治区、全国的各类青少年科技竞赛上获奖300余项。如今，以他名字命名的“通辽五中生命科学实验室（樊志文工作室）”取得了一系列骄人的成绩，成为通辽五中科技教育的一面旗帜。
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