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[NSTA专栏]在生命科学职业体验项目中发现你的未来

文_Denise Stewardson Debra Spielmaker 翻译_欧世豪

2020-02/总第287期

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目前,不足2%的美国人以农民或牧民的身份谋生,而目前主要的农场经营者平均年龄为58岁(USDA,2014)。为了满足日渐增长的人口的需要,我们需要更多的学生考虑投身到那些有助于增加和维持粮食供应的职业中。即便学生都能理解农业在他们日常生活中的重要性——农业是他们衣食住所的来源——然而他们中的很多人仍然不大可能理解甚至是考虑从事农业,以及自然资源行业中包含的许多种可供他们选择的职业。到2020年,预计食品、农业、可再生自然资源或者环境行业,将会为学生提供约58 000个就业岗位(USDA,2015)。

通过美国农业部提供的教育资源开发的下列基础课程,被用作中学生的大学和职业启蒙课。该课程经由教育工作者编写,并且由中学教师通过一个全国性项目进行了试点测试。这一课程将为学生提供积极探索农业和自然资源行业的充足机会,让他们能够根据自己的经济实力、个人兴趣、自身天赋及性格因素选择一条适合自己的职业道路。


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