玩模型　学科学

  计算思维是一种运用计算机科学解决问题、设计系统和理解人类行为的方式，目前我国中小学的信息技术课程是培养计算思维的一个重要途径，但计算思维并非只是为学习计算机编程而采用的思维方法。本期专题我们请“科技学堂”的陈染老师通过运用计算思维构建模型的方式，为大家介绍融入学科学习、创客教育、社会实践活动方方面面的计算思维，希望能够给教师们一些启发，在其他学科的教学中也可以应用计算思维换个角度思考。从工具来说，选用了大多数教师可能不太熟悉的编程教育工具Netlogo，这个免费、开源的工具拥有丰富的模型库，可以跳出编程学习的步骤，直接应用计算思维开展课程学习。

构建模型　学习计算思维                                      陈　染

设计模型　换个角度学科学                             陈　染

让模型与创客活动结合起来                             陈　染

运用模型设计社会实践活动                             陈　染

图片来源：Nichols, N. and Wilensky, U. (2006). NetLogo Sunflower Biomorphs model.

http://ccl.northwestern.edu/netlogo/models/SunflowerBiomorphs. 

Center for Connected Learning and Computer-Based Modeling, Northwestern University, Evanston, IL.