宁夏是一个经济欠发达、贫困区域及人口占比较高的地区，地区间教育资源配比不平衡。受区位限制，科普的覆盖区域和人群较为固定。为了让公益科普惠及全区所有社会群体，平衡地区间的教育资源差距，自2015年开始，宁夏地质博物馆以原有科普进校园、科普下乡等活动为基础，积累经验，不断创新，以助力精准扶贫、实现科普惠民为导向，进一步创立了以五大科普活动模块为主要内容的重点科普项目——流动地质博物馆，每年定期、分批走入偏远地区和教育资源匮乏地区，为孩子们普及矿物、岩石和古生物知识。

活动概述

2019年4—10月，“流动地质博物馆”活动在宁夏回族自治区固原市彭阳县、固原市隆德县和中卫市中宁县举办，活动对象为广大青少年，主题为“助力精准脱贫，打造地博品牌”。

实施过程

宁夏地质博物馆将“流动地质博物馆”带到了宁夏多个偏远地区的校园，开展了一系列以“助力精准扶贫，打造科普品牌”为主题的专题科普活动，为教师和学生送上一场场科普大餐，受到了当地师生的欢迎。

矿物岩石小课堂

“这些矿物岩石标本我从来都没见过，今天真是太开心了，学习了好多地质知识。”“我现在要好好学习，长大了也要去博物馆工作⋯⋯”在宁夏中卫市中宁县喊叫水乡下庄村完全小学，30余种造型美观、特色明显、贴近生活的矿物、岩石及古生物标本和地质装备，让同学们叹为观止。作为矿物岩石小课堂的主要讲解内容，讲解员把这些专业标本与生活实际相结合，将晦涩难懂的学科知识转化为通俗易懂的语言，使博物馆中精美的展教资源呈现在孩子们面前，成为看得见、摸得着、能沟通的活书本和活教材。

“我们把博物馆的标本带到学校，让大家了解地学知识及地球科普知识，让大家知道，这些漂亮的矿物是大自然中产出的⋯⋯”宁夏地质博物馆的讲解教师表示。

化石猎人

“化石太难挖掘了，我们挖了一小块就费了很长时间。很难想象挖化石的那些叔叔阿姨是怎么一点点挖出来的。”在“化石猎人”体验环节，工作人员通过PPT、视频为孩子们生动地讲解什么是化石，化石是如何形成的，以及化石的作用等知识。随后，同学们戴上酷炫的考古眼镜，亲自动手，从博物馆工作人员发放的化石套盒中挖掘清理化石并装架，体验当化石猎人的惊喜与成就。博物馆科普教师表示，让孩子们拿着工具亲身参与到挖化石的过程中，这种互动参与的方式能激发孩子们对地学科普知识的兴趣与热情，进一步加深他们对地学科普知识的了解与学习。

地学科普专题讲座

作为校外实践基地，宁夏地质博物馆还充分发挥自身作用，组织开展地学专题科普知识讲座，运用通俗易懂的语言、生动的视频、精美独特的实物标本展示，为同学们讲述化石的形成与挖掘过程，在增加学习趣味性的同时，传播宁夏地质文化，为同学们呈现一场别具风格的地学科普知识盛宴。同学们在聚精会神观展和认真聆听讲解后，纷纷表达期待能有更多博物馆走进乡村、走进学校、走进课堂的心声，期盼博物馆里更多“活起来”的文物藏品、人物故事走进他们的世界。

VR虚拟现实现场体验

VR体验设备的到来，让同学们身临其境感受虚拟现实技术所创建的虚拟世界，孩子们被深深地吸引，对虚拟现实技术产生了浓厚的兴趣。“我第一次体验VR，太神奇了！里面的东西就像真的一样，我还真以为到了海面下，想伸手拔一棵海草回家呢！你看，这里的小鱼，还有这些像花、像树的植物，这些像小动物的岩石，都非常神奇。”4年级同学杨小贺说。除了各类知识性的科普活动外，博物馆还将馆内特有的VR虚拟体验设备带入偏远地区，使孩子们在学习知识的同时能够感受到现代科技带来的互动体验和视觉冲击，激发他们对科技的好奇和向往。活动深受孩子们的喜爱。

公益捐助

为了在传播知识的同时还能为孩子们的生活提供帮助，流动地质博物馆还开启了爱心捐助活动。大量的书本、文具、衣物等学习和生活用品不仅温暖了孩子们的内心，同时也为流动地质博物馆活动赋予了新的意义。

特点及亮点

活动突破了博物馆以往空间固化的参观模式，赋予了科普工作全新的理念和意义，让博物馆实现了“走出去，动起来”的活动形式。4年来，流动地质博物馆坚持以互动性、趣味性较强的科普活动为引导，将学科知识与地质文化相融合，整合馆内最优质的科普教育资源及多学科专业人才，覆盖范围从银川市三区，逐步扩展到银川市周边的市县区，活动开展时间由原来的3〜5天延长至15〜20天。

在活动内容方面，从单一的义务讲解不断丰富形成了五大板块，包括以矿物、岩石、古生物化石等实物标本讲解为主的矿物岩石小课堂活动；以PPT介绍、影片观看配合实操化石挖掘为主要内容的“化石猎人”活动；以宁夏特色地形地貌、古生物特点、地质遗迹介绍为主要内容开展的地学科普专题讲座；以前沿科技体验为主要内容的VR虚拟现实现场体验活动；以文具、衣物、生活用品捐赠为主要内容的公益捐助活动。

流动地质博物馆活动重点向郊县郊区、偏远地区的农村学校倾斜，惠及广大农村中小学生，切实将科普知识带给贫困山区的孩子们，将地质博物馆的公共服务与城市文化相融合，增强地质博物馆公益服务能力，把更多更前沿的科普资讯融入学校的教育中，弥补了互动式科普活动的不足，同时也为科技惠民注入了活力。

科普效果

项目开展以来，坚持以互动性、趣味性较强的科普活动为引导，累计走进偏远中小学共37所，开展科普活动95场次、科普讲解91场次，受众3万余人，将丰富的地质教育资源和地学科普知识传播给孩子们，激发他们对地学知识的兴趣与热情。同时，还与这些留守儿童面对面沟通交流，传递社会对他们的关爱与帮助，鼓励孩子们努力学习，回馈社会。

2019年，宁夏地质博物馆在3所中小学面向207名小学生、116名中学生和26名教师，对活动开展前后效果进行调查。结果显示，孩子们对宁夏地理知识的知晓度提升了84.3%，节约资源和保护环境意识提升了47.6%，学习的主动性和兴趣也有明显增加。

【基地简介】

宁夏地质博物馆是一座反映宁夏自然地质历史和风貌的专题性博物馆，建筑面积6 451.4平方米，收藏地质标本16 000余件，是宁夏回族自治区珍稀地质矿产标本收藏中心。宁夏地质博物馆始终坚持公益导向，面向社会公众免费开放，展陈内容独具特色，并长期开展形式多样、题材丰富的地学科普教育活动。经过多年的持续努力与不断积累，宁夏地质博物馆先后被评为国家三级博物馆、国家国土资源科普基地、国土资源科普基地、国家AAA级景区、自治区科普教育基地和自治区爱国主义教育基地，已成为自治区重要的地学知识普及与青少年科学文化素质提升的学习教育基地。