[教师也创客] micro:bit在Python网络教学中的应用实践
2021-02/总第299期
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随着国家对人工智能、编程的大力推广,越来越多的学校将micro:bit引入信息技术课堂。毕竟对于学生来说,单纯的编程语法学习枯燥并且抽象,选择一款具有创造性和趣味性的开源硬件辅助开展编程教学,能够帮助学生在学习编程这条路上走得更远。
然而受新冠疫情影响,传统课堂不得不转入在线学习模式,知识获取方式和传授方式,以及教和学的关系发生了明显变化。本文结合教学实例,分享micro:bit在Python网络教学中的应用实践和教学注意事项。
教学主题
Python硬件实践
教学对象
有一定Python基础的学生
教学目标
学习并掌握micro:bit硬件的基本知识,通过Python控制硬件,让学生将计算机与生活紧密联系起来。
教学内容
课前准备——软件和编辑器
方法1,通过下载安装MU软件,可直接将代码刷入到micro:bit板子上(见图1)。
方法2,如果网络环境较好,可直接使用在线编辑器,随时随地进行编程(见图2)。
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