活动背景

每年的3月22日被联合国定为“世界水日”，旨在加强民众对于水资源保护的意识，借助这个契机开展水质环保活动正合时宜。此次水质监测活动是创新项目“水质考察”系列活动的一部分，意在培养学生的水资源环保意识。此次活动对象为3—5年级学生，他们经过科学启蒙课程学习，掌握了基本的实验方法，具备了一定的动手能力。同时，经过学习前置水质检测的实验，学生能够使用试剂盒对水进行酸碱度、氨氮等指标的测试。学生渴望在学习这些基本技能之后，能够通过实地考察与检测，进一步了解水资源现状与保护措施，对水资源环保宣传有所贡献。

活动开展的地点为龙潭湖公园和北京市宣武青少年科学技术馆的元素空间。龙潭湖位于北京市东城区南部，交通便利，湖面广阔，自然条件良好，有野鸭、小鱼、水藻等动植物，湖边常有附近居民前来健身纳凉，因此具备水质考察的必要性与可行性。元素空间是专门为学生进行科学实验研究活动准备的教室，配备了各类工具、设备及器材，具有良好的实验保障。

该项目获得第33届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科技教育方案类一等奖。

专家评语

方案紧扣水质考察主题，通过知水、观水、测水、爱水4个阶段活动，加深学生对水的认识，引导学生保护水资源。方案充分体现了“三自”原则，教育目标基本明确，体现出较好的完整性和可行性，实施后亦会产生一定的示范效应。