4月21日，英才计划2021年度工作总结会在北京召开，会议总结了2021年工作，对2022年的重点工作作了部署安排。中国科协青少年科技中心副主任刘会强、教育部高等教育司理工科教育处副处长郝杰出席会议并讲话，北京市科协党组成员、副主席陈维成出席会议。

会议指出，2021年中国科协和教育部高度重视、强力推动英才计划工作，专家咨询委员会和5个学科工作委员会给予悉心指导、大力支持，各省级管理办公室和各实施高校、参与中学密切配合，推动英才计划不断创新发展，取得明显成效。会议强调，要深入贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，充分认识英才计划是加强基础学科人才培养战略性工程的重要意义，进一步强化责任感和使命感，聚焦聚力，齐心协力做好2022年英才计划工作。会议明确，要进一步扩大英才计划实施规模，充分发挥其示范引领作用，全力推动各省开展科技创新后备人才培养工作；要坚持立德树人根本任务，加强对学生的价值引领，弘扬科学家精神，涵养优良学风，持续深化对导师的支持和服务；要积极应对疫情影响，全面推广前置培养工作，开展更多高水平活动，确保学生选拔和培养质量。要加强培养阵地和资源建设，不断推动英才计划高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

同时，教育部高等教育司将坚定支持英才计划高质量发展，推动“拔尖计划”实施高校将英才计划作为重要职责。一是深入探索英才早期发现机制，通过导师培养、夏冬令营、学术交流、师生对话等一系列活动，发现一批对基础学科有兴趣、有志趣、有潜力的学生投身到基础学科中；二是深入探索协同培养机制，健全高校、中学、科研院所、企业等多方协同育人的长效机制，促进大学和中学的紧密联动，充分发挥著名科学家在精神感召、学术引领和人生指导方面的重要作用；三是深入探索数字赋能机制，充分运用信息化手段，建好“线上书院”和“英才学院”，打破时空限制，适应新时代青年学生的学习特点和习惯，凝聚起青年英才的数字学习共同体；四是深入探索长周期支持机制，完善英才学生跟踪支持机制，持续改进英才计划和拔尖计划的组织模式和育人模式，深化对于科技创新后备人才发现和培养规律的研究。