邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:10.00

[观察]《义务教育小学科学课程标准》发布——校外科学教育的机遇与挑战

李秀菊/中国科普研究所

2017-05/总第254期

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  2017年1月19日,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,掀开了小学科学教育的新篇章。《小学科学课程标准》紧跟国际科学教育发展最新趋势:学段上从小学1年级起始开设科学课;课程目标和内容采用分段设计的方式呈现;内容围绕主要概念构建,各领域都提供了知识结构图,促进学习者对主要概念的理解。落实好《小学科学课程标准》,提升学生的科学素养,除了校内科学教育各方面的努力之外,校外科学教育也不可或缺。在《小学科学课程标准》的“科学学习场所建议”中明确指出:“教室、实验室是科学学习的重要场所,但教室、实验室外还有更广阔的科学学习天地。校园、家庭、社区、公园、田野、科技馆、博物馆、青少年科普教育实践基地⋯⋯到处都有科学学习资源,到处都可以作为科学学习的场所,不要把学生束缚在教室、实验室这些狭小的空间里,不要把上下课铃声当作教学的起点和终点。”

  

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