2020-11/总第296期
- 专题
- [专题]项目驱动 评标清晰 学生主导——英国CREST科技英才培养活动
- [专题]拓宽视野 激发兴趣 营造氛围——以色列戴维森科技英才培养活动
- [专题]立足生活 关注前沿 培养使命——欧盟EUCYS科技英才竞赛活动
- [专题]着眼世界 承担责任 追逐理想——美国STS和ISEF科技英才竞赛活动
- [专题]国际视野下的青少年科技英才培养——基于九国情况的对比分析
- [11月专题]导读:国际青少年科技英才培养
- 追踪
- [追踪]青少年高校科学营特色活动——浙江大学分营:脑电波的奥秘
- [追踪]“全国科普教育基地”优秀项目案例:宁夏地质博物馆:流动地质博物馆
- [追踪]“科技馆活动进校园”项目案例:公众参与式科学教育新实践 ——“听有虫”公民科学项目
- [追踪]全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍:特色引领发展 科教照亮未来 ——成都双流中学实验学校
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