[STEM教育与科技教育] STEM教育的应用范畴（十一）
2021-11/总第308期
阅读数2
前2讲，我们已经就深度学习的2个坐标轴维度分别进行了解读。紧接这样的解读，这一讲我们将在综合性的纵横坐标关联交叉作用的考察方式下，对2个坐标轴维度共同作用所形成的STEM教学设计要求进行讨论。这样角度的讨论和认识，将使我们更能理解深度学习，并在实施过程中掌握关于STEM教学过程更具操作方法的设计方式，并极大地丰富相关教学过程的设计技巧。
为了解读方便，图1再次给出前述已给出过的深度学习内涵图，为便于下面的分析解读，在图中进一步将其坐标关键维度点的坐标线予以画出，这样可直接显示出纵横坐标的交叉“矩阵点”点阵，而我们然后以考察矩阵点的方式细化认识。等到这一讲结束，我们就可以看到，将2个坐标轴联动起来，会更简明地给出如何更好达成真正的深度学习，从而体现其深层次规律的具体实施方式。特别予以强调的是，这里实际上也因此界定了一种新的教学设计分解方法，这样的分解方法将会直接给您的教学设计带来和增添非常多的指导意义和技巧方法，其中有很多都会是您原来从来没有考虑过和考虑到的（这里也就在实际应用的角度将前述的“拉长”概念予以了具体化，即告诉了大家如何“拉长”教学过程）。
中国科教工作者协会会员专属文章，立即加入
阅读排行榜
推荐文章
- ［开卷有益］轻松阅读无难怕 科普漫画传佳话——解析《可怕的科学·漫画版》编撰特点
- ［开卷有益］竹林碳汇减温侵 图书动漫普及吟——简评《竹林碳觅》系列科普读物
- ［开卷有益］莫道秋菊晚 香气满乾坤——《翰墨鸿影——陈芳烈科学文化随笔》给予的成功启示
- ［开卷有益］烹饪家乡情味道 新知渔业绘笔宣——细品《东海寻鲜》的味道
- ［开卷有益］济世悬壶溥爱单 文化传承惠杏繁——谈《国医大师熊继柏手书疑难危急病症医案》的三大特点
- ［开卷有益］科学群星耀华夏 院士精神代代传——点赞《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》
- ［开卷有益］大爱仁医术业精 先锋科普踏歌行——令人感动的《协和妇产科医生手记》
- ［开卷有益］建院办学育才俊 浓情翰墨映丹心——三赞《笔墨丹心——陈康白诗文赏析》
- ［开卷有益］馆窥天下架长虹 流光溢彩悦孩童——贺《馆游天下：全球科技馆里那些事儿》出版
- ［开卷有益］科普图书影像鲜 知识传授妙言连——褒赞《京津新城昆虫与蜘蛛生态图册》别开生面首发式
