活动背景

我国各项科技事业从无到有，蓬勃发展，科学家与科技工作者取得了举世瞩目的成就，其中“北斗三号”全球卫星导航系统的建成开通，标志着中国建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，中国北斗从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台；弘扬了“自主创新，开放融合，万众一心，追求卓越”的新时代北斗精神。开展与北斗相关的科技活动，旨在向青少年展示北斗卫星导航系统原理及其应用，激发青少年的爱国热情，培养青少年的科学兴趣。

学生背景分析

本活动在“走进科技馆”活动周背景下举行，在小学课堂中，学生对北斗星已有认识，日常生活中也总是抬头寻找观察夜空中的北斗星，但是对我国北斗卫星却知之甚少。通过本次科技活动可以让学生进一步了解我国航天航空知识，将现代前沿技术与科技教育趣味性相结合，培养学生的科学兴趣和科技创新能力；真正让北斗科技走近学生，从而实现更大规模的北斗科普知识普及，激发学生的爱国热情。

北斗知识普及分析

学生对于新兴科学技术的了解大多数通过新闻或课外读物，但这些获取知识的途径往往讲解复杂和趣味性不够，很难被学生吸收理解，因此，对于小学生来说北斗卫星知识的普及范围较小。充分利用本次“走进科技馆”活动，为学生提供具有教育性、体验性和趣味性的科技活动。

活动主题

仰望北斗，探索科技

活动目标

知识与技能

通过讲解、互动等形式了解北斗卫星定位有几种方法；通过动手科技制作理解北斗定位系统的原理。

方法与过程

通过虚拟技术观看北斗卫星发射过程，卫星初探体会航空神奇；知道常用的定位方法和北斗卫星基础知识；体验制作三点定位仪，理解北斗三点定位的原理。

情感态度和价值观

思考北斗工程师工作中的艰辛和困难，感悟科学家的创新精神；感受中国制造，提高学生爱国精神。

活动对象及人员安排

活动对象

六年级（1）班全体学生

人员安排

活动实施计划

开展时间

2022年5月23日9：00—18：00

活动地点

中国数字科技馆“挑战与未来”展厅

活动过程(见图2)