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[科教新闻]勇担使命 为培养科技创新后备人才而努力奋斗——广大科技教育工作者热议党的二十大报告

编辑部

2022-11/总第320期

阅读数10

10月16日上午,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。党的二十大报告对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”专门进行阐述,强调“科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力”。报告在广大科技教育工作者中引发热烈反响。大家倍感振奋,纷纷表示,科技教育工作者要勇担历史使命,以实际行动做好本职工作,坚持为党育人、为国育才,努力为党和国家培养一大批具备科学家潜质的青少年。


郑永和

中国青少年科技教育工作者协会副理事长

北京师范大学科学教育研究院院长

习总书记在二十大报告中把科技、教育、人才放到一起讲,而且专门提到拔尖创新人才培养,令人鼓舞!我认为是抓住了规律、抓住了要害。解决科技创新的人才需求,教育必须先行。人才培养从高等教育着手太晚,必须把青少年科技创新后备人才培养作为整个创新人才培养链条的最前端。只有提高青少年科技创新后备人才的科学素养,形成大批具备创新潜质的青少年群体,才可能水涨船高,造就庞大的高水平创新人才群体,才能冒出顶尖的创新人才。这个链条要打通,我们还有不少工作要做,青少年科技教育工作者协会责任在肩、使命在肩。


李晓亮

中国青少年科技教育工作者协会党委委员、监事长

作为一名老党员和青少年科技教育工作者,深感方向明确、责任重大、使命光荣!我们要登高望远,扎实奋斗,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴为目标,站在全面实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的高度,以加快建设教育强国、科技强国、人才强国为基本任务,坚持为党育人、为国育才,努力为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


罗庆生

中国青少年科技教育工作者协会机器人教育专委会主任


作为科技教育工作者,我们一定要牢记习总书记的嘱托,以科技教育、人才培养、创新引领为抓手,让科技更好地服务祖国、服务社会、服务青少年,将科技教育送到基层、送到人民最需要的地方。砥砺前行,踔厉奋发,在新领域、新赛道里开辟新天地。


杨晒波

陕西省西安爱知中学教师

一直以来,光荣而伟大的中国共产党不畏艰险、勇于担当、科学决策、主动作为、根植群众、一心为民。“人民就是江山,江山就是人民,中国共产党始终守的是人民的心”,这句话深入全体党员和各族人民心灵深处,也是我党宗旨的深刻体现。作为党员科技辅导员,我将继续守住“学生的心”,坚持以学生为本;守住“群众的心”,提升全民科学素养;守住自己的“初心”,播撒科学阳光。


陈 然

全国高级科技辅导员,重庆市松树桥中学教师 

教育、科技与人才三位一体,其中教育是根本与基础,创新人才是科技发展的不竭源泉,创新意识与实践能力是创新性人才的灵魂。作为一线科技教师,在平时的教育教学过程中,要把培养学生创新意识与实践能力融入课堂教学与活动中,让创新种子在学生心中生根发芽,从小培养学生具有创新意识与实践能力。


董善勇

江苏省江阴市青阳中学教师

作为新时代的基层教育工作者,我们要不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。我们将进一步结合学科融合和项目式教学,开展好科技实践创新活动,积极探索培养创新后备人才的教育教学方法,把全面发展与因材施教结合起来,使学生既有比较完善的基本素质,又能充分发展其特长,形成丰富而独特的个性。


唐双虎

江苏省宿迁市崇文初级中学教师

作为一名基层科技教育工作者,应当坚守从教初心,勇担时代重任,增强奉献意识,加强师德修养,提升专业素养,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,努力成为党和人民满意的“四有”好教师。落实立德树人根本任务,关注学生的生命教育,帮助学生成就坚实的心路历程,让孩子拥有健康幸福的人生,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


钱三皇

湖南省岳阳县中洲乡兴旺学校科技辅导员

党的二十大为科技创新教育指明了方向,作为一名乡村学校的科技辅导员,倍感鼓舞和振奋。我要像海绵吸水一样不断学习、不断进取、不断提升。科技创新教育事业是值得我一生坚持和付出的事业,我将尽己之力为科技创新教育事业添砖加瓦。


朱儒斌

全国高级科技辅导员,四川省峨眉山市第一中学校教师

作为一名青年科技辅导员,要把自己的青春融入“为党育人、为国育才”的神圣使命中,扎根基层,切实推广科技教育,点亮青少年心中的科技梦,让他们养成“爱科学、学科学、用科学”的习惯,通过培育科技创新后备人才,夯实科技强国基础,最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。


高志元

甘肃省兰州市城关区雁宁路小学科技辅导员

习主席的报告鼓舞人心,让我倍感人民有信仰、国家有力量、民族有希望。作为新时代的青年党员教师、科技辅导员,我将以青春之名书写清澈挚爱,坚守“科教融合智慧成长”理念;以国家战略需求为导向,集聚科技教师力量进行原创性引领。


张红军

全国高级科技辅导员,西安经开第一学校教师

党的二十大报告进一步指明了党和国家教育事业的前进方向,让一线科技教育工作者备受鼓舞。我们应立足当下、放眼未来,为祖国培养新时代科技人才,助力我国科技实力、综合国力在将来实现追赶超越,为世界树立科学发展、和谐共处的大国典范。


关亚峰

全国高级科技辅导员

辽宁省本溪市南芬区实验教育集团实验校区教师

党的二十大胜利召开振奋人心,习主席的报告催人奋进。科技强国是全体科技工作者的使命。身为农村一线教师,我将立足岗位做好校园科普教育工作,为实现科技育人目标而不断奋斗。身为一名党员更要坚定理想信念,不断学习提升教育教学能力,努力为党培养好新时代的科技少年,激发学生的科技报国情怀,继承和发扬中国科学家精神。


杨 承

河南省濮阳县徐镇镇昆吾社区小学教师 

作为一名乡村教育工作者,我见证了10多年来城乡教育从“非均衡发展”到“一体化发展”的战略转变,并正从基本均衡迈向优质均衡。乡村教育面貌发生了深刻变化,乡村教师队伍建设成效明显,乡村学校办学条件全面改善。未来,我要以报告精神为引领,更加热爱乡村教育事业,热爱乡村学校,热爱乡村学生,踏踏实实工作;更加自觉学习教育新理念、新技能、新方法,将新的科技教育理论和实践活动带给孩子们。


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