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[人工智能普及教育]创意音箱的设计与制作

马兰/北京市西城区青少年科学技术馆

2021-08/总第305期

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在创意电子活动中，强调学生的动手实践与知识运用。本活动选择贴近生活的音箱外形问题，组织学生开展创意制作，使用身边常见的纸盒等材料作为音箱外壳设计的主要来源，解决实际问题并分享交流。

活动对象

活动对象是科技馆电子创意小组学员，共15人，他们是小学三四年级的学生，对熟悉而有一定难度的问题具有好奇心，喜欢挑战，有解决实际问题的愿望。他们对音箱的外形有一定的生活经验和思考，并且已经参加了3次科技馆的学习活动，对创意电子的理念和基本工具的使用已掌握，但是还没有完整地参与过学科融合的STEAM创意电子项目。他们学习热情很高，愿意表达自己的想法，并且希望将自己的设想通过小组讨论的形式转变成现实作品。

活动目标

知识与技能目标:初步理解扬声器的发声工作原理，学会扬声器基本电路连接的技能；初步理解功率放大器的工作原理，学会利用功率放大器连接电路的技能。

过程与方法目标：经历电路连接的过程，熟练掌握利用剥线钳等工具组织连接电路的方法；初步掌握利用发散思维的方式思考问题和利用工具解决生活中问题的方法。

情感、态度和价值观目标：学生在设计音箱外观中将科学与艺术结合，感受艺术的美，初步形成敢于表现、勇于创新的个性。

中国科教工作者协会会员专属文章，

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