[3月专题]导读：中小学开展人工智能科普教育的探索
2019-03/总第276期
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近2年来，随着国务院《新一代人工智能发展规划》的发布，如何在中小学阶段开展人工智能教育的话题成为热点。面对缺乏明确的课程标准和教学内容，相关领域的教师严重缺乏等挑战，学校、社会机构和企业等都在积极探索开展青少年人工智能普及教育的方式和内容。本期专题邀请到一线教师和专家，从校内课程、校外活动和社会资源等不同角度，介绍他们目前在相关领域进行的思考和探索，希望能为广大教师和科技辅导员提供借鉴。
专题文章：
●中小学校如何开展人工智能教育——以人大附中人工智能课程建设为例——周建华 李作林 赵新超
●校外开展人工智能科普教育初探——周 颖
●利用社会资源推广中小学人工智能科普活动——高 凯
●Python艺术编程节——以趣味活动促进学生学习编程——陈 斌
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