●《跨学科实践活动的设计与实施》，刘玲，等著，教育科学出版社，2023年11月出版

《义务教育课程方案（2022年版）》规定，原则上各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习，并要求中小学校“科学规划课程实施”，“统筹各门课程跨学科主题学习与综合实践活动的安排”，很多教师对如何开展跨学科学习存在诸多困惑。

《跨学科实践活动的设计与实施》一书聚焦跨学科学习的关键问题，比如，主题从哪里来？主题如何被提出？如何提取核心概念？如何确定核心问题？如何表述素养目标？如何设计实践活动？如何评估实践效果？跨学科教学难在哪儿？跨学科好教师何以炼成……

作者刘玲博士从事跨学科教学研究近20年，有着丰富的实践经验和较强的学术理论功底，基于大量课堂观察的质性研究数据，以深刻的观察、细腻的笔触把“为什么跨”“跟谁跨”“怎么跨”如剥茧抽丝般一一道来。阅读本书，将帮助你从中获得上手“跨学科”的启迪。

本书特色鲜明

●  融合创新——将“跨学科主题学习”与“综合实践活动”整合为“跨学科实践活动”新型课程形态

●  扎根实践——基于对数十位教师的访谈和持续追踪，提炼关键问题，给出行动建议，为教师搭建“知”“行”之桥

●  突出关键——聚焦主题选择、目标设计、实施方式、成果总结反思及教师发展等重要问题，例说、图解关键要素，破解问题

●  适用广泛——本书适合中小学各学科教师、校长及地方和校本课程研发人员等人群阅读