[阅读]《项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（小学版）》
2024-07/总第340期
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●《项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（小学版）》，巴克教育研究院项目式学习计划编，来赟、邢天骄译， 中国人民大学出版社，2023年1月出版
为什么项目式学习（PBL）在全球日益流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。
阅读《项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（小学版）》，你将了解：
·如何写好驱动性问题？
·怎样从课标入手设计项目？
·跨学科项目容易出现哪些误区？如何避免？
·短期、中期、长期项目设计的侧重有何不同？
·怎样管理课堂上的混乱？
·形成性评估到底怎么做才有效？
·什么样的项目才算是“真实”的？
《项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（小学版）》围绕七大项目式教学实践，从项目设计到实施的各环节提供了大量切实可行的方法、策略、工具和实例，还为在PBL中融入读写教学、社会情感学习和远程学习等内容开辟了专门的板块。
