[专题]科普教育基地助力“双减”
2022-08/总第317期
阅读数7
为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,提升社会化科普工作能力,中国科协于2022年4月命名了第1批800个全国科普教育基地。全国科普教育基地不断提升科普公共服务能力,围绕利用科普资源助力“双减”工作,积极对接学校课后服务需要,为提升青少年科学素质作出积极贡献。
本期专题选取了5个全国科普教育基地,涉及省级科技馆、大学里的专业博物馆和国家自然保护区,请它们谈一谈在助力“双减”工作中的做法与经验。
中国科教工作者协会会员专属文章,立即加入
阅读排行榜
推荐文章
- [专题]用人工智能设计“剧本杀”——计算机与艺术设计跨学科学习项目
- [专题]人工智能发芽土豆分拣机——基于深度学习的人工智能大单元教学设计
- [专题]擦亮新一代人工智能教育的底色——人工智能创新教学案例评析
- [专题]中小学人工智能教育:何以探索与实践
- [专题]中小学人工智能教育的探索与实践
- [专题]发挥场馆资源优势 推动馆校协同育人——天津科技馆研学活动设计思路
- [专题]青少年科学探究夏令营的组织与思考——以秦岭生态科考夏令营为例
- [专题]深度学习为导向的科普研学课程——以“荒漠奇遇记”为例
- [专题]将科学概念融入科普研学活动的设计与开发——以青岛科技馆“海洋偷师记”研学活动为例
- [专题]中小学研学实践与创新人才培养