[科教展台]“乐”玩Python 制作记谱电子琴——学科融合下的创意编程活动方案
2022-04/总第313期
阅读数27
活动背景
社会迈入智能化新时代，人才需求的变化对现代教育提出了“综合性学习”的新要求。学校需要设计合理有效的科技教育活动，以跨学科思维方式在实践中解决现实问题，降低学习Python语言的门槛，提升学生学习兴趣。笔者自建的树莓派工作平台，前期已经完成了电子学科与信息学科核心课程的融合，能有效降低学生的知识及技能门槛。本项目立足STEAM理念，建立了跨学科教学团队，开展基于项目的Python编程研究活动，学生历经探究、设计、实施、分享等系列活动，将自己对声音原理、音乐编曲、电路制作和Python语言的理解综合物化为个性化的“创意电子琴”，获得了跨学科项目开发经验。
活动目标
知识与技能
理解声音产生的原理，根据电声转换原理设计发声电路，利用Python编程制作自动奏乐的音乐盒，通过探究按键及GUI界面知识改进制成自动打谱电子琴。
过程与方法
通过完整地经历从探究、构想、设计、制作到改进、分享的实践活动，建立完整的多学科融合知识体系，提升解决现实问题的能力和综合创新能力。
该项目参与了第35届全国青少年科技创新大赛科技辅导员科教创新成果线上交流活动
中国科教工作者协会会员专属文章，立即加入
阅读排行榜
- 1STEAM+雾霾认知科教活动方案
- 2[科教展台]基于项目式开展科技创新活动的STEAM校本课程——一盏多彩的灯
- 3[科教展台]农趣——农耕科学新体验
- 4[科教展台]叶趣——以叶为载体的科技实践活动方案
- 5[科教展台]“设计简易吸管飞机模型”活动方案
- 6[科教展台]探究古陶技艺 传承非遗文化——安徽阜阳北照古陶探究与传承科技实践活动方案
- 7[科教展台]走进水世界 探索水密码——科学观测评价水质体验活动
- 8[科教展台]探秘银杏“假死”保护机制科技活动方案
- 9揭秘食品添加剂，探究亚硝酸盐在食品中的危害科学实践活动方案设计
- 10学做桥梁工程师 建座“家园小小桥”——宝山区外来务工随迁子女学校学生科技教育活动方案
