邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

2018-08/总第269期

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专题
[8月专题]导读:成为一名STEM教师
STEM教育成功的关键——教师专业发展
浅谈高中STEM教师的几种角色定位
众人拾柴火焰高——创建小学STEM教师团队的解决方案
开展STEM教育活动的挑战与机遇——谈幼儿园STEM教育中教师的成长
观察
通过科学教材培养低年级学生的科学思维(上)——以人教·鄂教版小学科学教材为例
八九点钟
冷链物流中冷冻温度全程无源监测
神奇健康水杯
科教展台
藕节式气体发生器的设计及应用
揭秘食品添加剂,探究亚硝酸盐在食品中的危害科学实践活动方案设计
NSTA专栏
跳入自然选择——有助于学生理解自然选择的蟋蟀 思想实验和一手调查
校园创客节——本活动将《新一代科学教育标准》的目标与创客运动的概念相结合
追踪
科技创新促特色 人和之星耀巴渝——​重庆市人和街小学校
“科技馆活动进校园”项目案例:微风飞翔——空气动力学初体验
[去科技馆学科学]七疏让国高风仰九州 十二等律历算闻四海——布衣王子朱载堉
​大连市沙河口区中小学生科技中心:气象科普教育活动
电子科技大学分营:航天梦·青春梦·中国梦——固定翼无人机制作及飞行竞赛
新技能
[教师也创客]创客教育材料漫谈:电与电源
趣科学
葡萄藤上的中国历史
专栏
[创客教育与科技教育]创客教育的创客空间建设(四)
[太空探索]“帕克”逐日,史上最接近太阳的航天器
[情绪的故事]入园焦虑的故事
[历史上的丝路科技]大陆边陲的科学王——欧麦尔二世
[中国科技教育史话]文小刚
科教新闻
收获知识 确立目标 培养友谊 展望梦想——2018年青少年高校科学营成功举行
杂志概览
杂志概览
活动设计
消失的玻璃杯
公交车上的气球
点击科学
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网文撷英
网文撷英
科学新闻
科学新闻
阅读
科学与艺术的完美融合
科教新语
管窥中小学开展创客教育的误区——从杭州市青少年创客大赛的若干现象谈起

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