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2023-10/总第331期

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匠心育人
[匠心育人]循序渐进,培养创新英才
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[专题]名师工作室科技教育改革创新的实践与探索——成都市科技创新名师工作室
[专题]让科学幼芽向阳而生——武平县绿芽科教名师工作室
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[观察]“双减”背景下高校实验室支持中小学课外科技活动的探索与实践
八九点钟
[八九点钟]与数理智慧同行
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[科教展台]古木逢春忆沧桑 百年古槐系乡愁——古槐树探究科教方案
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[NSTA专栏]生态海岸工程:探索生态海 岸线的综合设计挑战
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[追踪]青少年高校科学营特色活动——北京师范大学分营:走近神奇脑科学 体验趣味小实验
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[人工智能普及教育]智能农植园模型的设计与制作
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[趣科学]墨西哥公开的“外星人木乃伊”,竟是究极缝合怪
专栏
[开卷有益]科学群星耀华夏 院士精神代代传——点赞《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》
[中国科技教育史话]米寿快乐 春晖永绽 “地热大家”系乡梓 华堂偕老 后福无疆 “莼鲈之思”哺教育
[历史上的丝路科技]古代世界的金针拨障术
[STEM教育与科技教育] STEM教育的深度解读(十四)
科教新闻
[科教新闻]感知前沿科技 共享美好生活——探访2023年全国科普日主场活动
[科教新闻]涵养青少年科学志趣 培养基础科学后备人才——2023世界公众科学素质促进大会专题论坛成功举办
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[杂志概览]10月杂志概览
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[活动设计]深入研究土壤科学
[活动设计]可食用的闪粉
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[点击科学]2023年10月点击科学
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[网文撷英]2023年10月网文撷英
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[科学新闻]2023年10期科学新闻
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[阅读]《项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验》
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[科教新语]乡村振兴视角下项目式学习在科技教育中的运用

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